GEOAULA 08 QUARENTENADOS - Conceitos de Povo, Nação, País, Território e Estado

Nesta GeoAula voltada aos alunos do 8º, ao 9º ano e ao Módulo I da NEJA (2º bim), tratamos de conceitos demográficos e geopolíticos importantes como povo, nação, estado, país e território.
Primeiramente precisamos recorrer aos conteúdos básicos sobre o Espaço Geográfico e entendermos as definições de Território (nesse caso, mais especificamente, o território nacional, embora hajam outras importantes vertentes dos estudos territoriais, territorialidade e etc - a título de resumo). A partir disso, precisamos diferenciar os conceitos de povo (jurídico, de jurisdição), de nação (étnico-cultural) e Estado (e Estado-Nação) para entendermos o significado amplo de "País".
Essa aula, recheada de ilustrações, pretende, de forma resumida, apresentar essas distinções para facilitar os estudos geopolíticos e culturais das referidas escolaridades (Entendermos as Regionalização do Mundo e a Globalização para o 8º ano, A diversidade étnico-cultural da Europa, para o 9º ano e os conceitos demográficos para o Módulo I do Ensino Médio - ou, até mesmo, entendermos a Geografia do Brasil, no 7º ano)
Preparado para refletir sobre tudo isso? Clique no vídeo e veja a aula na íntegra!

GEOAULA 07 QUARENTENADOS - Cartografia e a Evolução dos Mapas.

Sétima GeoAula, voltada (pela linguagem) ao 6º ano, mas também útil para o Módulo I da NEJA, trata da Cartografia e a História dos Mapas.

Essa aula, bastante didática, mostra a evolução das técnicas cartográficas e os diferentes tipos de mapas, com seus referidos materiais (bastante ilustrados com imagens, gravuras, fotos e experiências em sala), ao longo do tempo, desde a Pré-História e a antiguidade até hoje. Dessa forma, podemos resumir da seguinte forma:

Mapas Antigos: desde as pinturas rupestres e tabletes de argila fenícios aos papiros, peles e pergaminhos. 

Mapas Medievais: da Cosmogonia do Mapa TO à ciência cartográfica dos árabes e as Cartas Portulanas e os primeiros mapas-mundi.

Mapa Modernos: da Projeção de Mercator e de Peters às tecnologias de Sensoriamento Remoto, Aerofotografias e o computador com os programas SIG (Sistemas de Informação Geográfica).

Aventure-se nessa videoaula clicando abaixo!

GEOAULA 06 QUARENTENADOS - Fluxo Migratório de Refugiados para a Europa.

Nossa sexta GeoAula trata sobre o drama das migrações forçadas e dos refugiados. É voltada aos alunos do 9º Ano, do 8º Ano e do Módulo I da NEJA (2º Bim).
Nessa aula aprendemos as definição de Refugiados e os principais motivos que levam milhões de pessoas em todo mundo a deixar seus países para tentar sobreviver em outro. Com ênfase no fluxo para a Europa, mostra as principais rotas, os principais destinos e as fontes, incluindo os perigos desse movimento populacional e a vulnerabilidade dos povos desses países. Além de não serem aceitos em muitos países, enfrentarem fronteiras rígidas e a deportação, muitos acabam morrendo, no caminho, sendo o Naufrágio de Lampedusa, um dos eventos mais trágicos, bem como a foto do garoto Sírio um ícone desse drama! A Europa colonizou, por séculos, quase todo o mundo e, agora, devido a seu alto padrão de vida (IDH), é um dos destinos principais dos refugiados. Por outro lado, cabe também avaliar a situação do país que recebe esses imigrantes e vê um aumento da população em situação de miséria em seu território, o que amplia a necessidade de programas sociais, entre outros. Então, quais países recebem mais refugiados, de onde vem a maioria deles?
Ainda não assistiu? Está esperando o que? Clique abaixo agora e veja, na integra essa videoaula!