Desafio da Sustentabilidade - Semana do Meio Ambiente 2020

Caros, estamos em quarentena e muitos estão em casa. Essa é uma oportunidade de cuidarmos do nosso lar e algumas atividades são fundamentais para evitar doenças, ferimentos e a poluição ambiental. Por isso resolvi lançar um desafio - O DESAFIO DA SUSTENTABILIDADE - que pode e deve ser feito por todas as famílias, sobretudo pelos alunos com ajuda de seus responsáveis, dependendo da faixa etária.  O Desafio é muito simples, basta seguir os passos abaixo e assistir aos vídeos explicativos disponibilizados aqui no Blog Geoeducador. Vamos lá?

Estamos na SEMANA DO MEIO AMBIENTE e quero lançar o DESAFIO DA SUSTENTABILIDADE:
Façam uma vistoria em suas casas e juntem todo lixo que pode ser reciclado ou que precise de uma destinação especial, por serem tóxicos ao meio ambiente. Depois tirem uma foto e postem nos comentários:

I) Óleo de cozinha usado: pode ser usado para fazer produtos de limpeza ou biodiesel. Não jogue óleo na pia! Recolha o óleo usado em garrafas pet e vc pode até mesmo trocar por sabão em recicladoras (quando acabar a quarentena).

II) Garrafas Pet: podem ficar centenas de anos na natureza sem se decompor. Junte todas que vc tiver e, assim que possível, leve-as a um fero-velho para vender ou dê a alguém que venda.

III) Pilhas e baterias: toda pilha e bateria pode poluir o solo. Ela deve ser destinada corretamente. Em farmácias e alguns mercados tem coletores de pilhas. Junte-as em um pote ou caixa de papelão e leve para o destino correto.

IV) Metais: alguns mais valiosos (como o cobre e o alumínio) e outros com valor menor (como o ferro). Além de contaminar o solo, pode causar ferimentos e doenças graves (como tétano). Podem ser vendidos no ferro velho e ainda render uma graninha. Ajuda o Meio Ambiente e o seu bolso. Ou você pode colocar na frente de sua casa que um catador pode passar e levar, então vai estar fazendo uma ação social.

V) Garrafas de vidro: nem todo ferro velho compra, mas para você deixar para a coleta de lixo, sempre coloque em uma caixa de papelão para ser destinada corretamente, além de não causar ferimento nos profissionais da limpeza urbana.

Experiências da EMMO DH:

Os fenômenos em Redes e os desafios da Aula Online e do Teletrabalho

Estamos vivenciando um tempo de quarentena e isolamento social compulsório devido à Pandemia do Corona Vírus (Covid-19). Com isso, estamos restringindo o acesso a algumas redes e aumentando o acesso a outras. De todo modo, estamos sempre nos envolvendo com processos em rede.

As redes são fenômenos que ligam pontos do Espaço a partir de uma determinada tecnologia ou mais de uma. Elas são formadas por "fixos" (os pontos ou "nós" da rede e as "linhas") e pelos "fluxos" (aquilo que percorre as linhas da rede e vão de um nó ao outro, que podem ser pessoas, mercadorias, capitais, ideias, informações, dados e etc.

Existem diversos tipos de redes, desde as de transporte, que podem ser terrestres, aquáticas ou aéreas, classificadas em diferentes modais (como os transportes terrestres: rodoviários, ferroviários, dutoviários; os transportes aquáticos: hidroviário fluvial, marítimo e subaquático, além do transporte aéreo e o aeroespacial) até as redes de informação e comunicação (ou infovias), nas quais os dados digitais, conversas, transações bancárias, conteúdo de entretenimento ou educativo (como nossas "aulas online") percorrem de um lado para o outro. Tem também as redes de energia, de saneamento básico, de serviços e etc.

Como estamos em quarentena, devemos ficar em casa, contudo, precisamos manter os estudos por outros meios e as aulas online são uma das estratégias mais favoráveis, assim como muitos trabalhadores estão precisando fazer o chamado "Home Office"(teletrabalho ou, nesse caso, trabalho em casa) Assim sendo, você poderia identificar as redes que está deixando de usar ou restringindo o seu uso para promover o isolamento social? Por outro lado, você consegue identificar as redes que utiliza com frequência, estando em casa? Deixe nos comentários suas impressões a respeito disso:

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